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劇情簡介
贺(hè(⏸) )勤说(🚅)的(🖌)那番(fān )话越想越带劲(🖥)，孟行悠(🔴)还把自己(jǐ )整得有(yǒ(🔂)u )些感动(👄)，坐下来后，对着(🌵)迟砚(📓)感(🉑)慨颇(pō )多：勤哥一个(🤴)数(shù(🐉) )学(🗻)老师(shī )口才(cái )不比(bǐ(🦒) )许先生(🍳)差啊(ā )，什么‘教育是(🚻)(shì )一个过程，不是(shì )一(🕛)场谁(🐂)输(📎)谁(shuí )赢的(de )比赛’，听(tī(🗳)ng )听这话(⬆)，多酷多(duō )有范，打死我(🤮)我(wǒ )都(🔤)说不出来(lái )。
迟(chí )砚一(🎶)怔，估(gū )计没想到还有(📊)这(zhè(🐜) )种(💣)操作(zuò )，点头说(shuō )了声(🙍)谢谢。
景(👦)宝一言不发，抱着膝盖(🚥)一副委(🐏)(wěi )屈巴巴(bā )的(🎺)样子(🛁)。
景(👖)宝在场，这个小朋友浑(😰)身(shē(🚼)n )上(🙏)下都充满了神(shén )秘感(🏨)，孟行悠(👜)什(shí )么都不知道(dào )，现(🗿)在这个情况(kuàng )也不好(⛏)问什(🌄)么(👿)，她只是能感(gǎn )觉到(dà(🆓)o )景宝跟(🔮)其他(tā )小朋友的不一(🈲)样(yàng )。
教(🦈)导主任见贺(hè )勤过来(😜)，噼(pī )里啪(pā )啦一通呵(👔)斥(chì(🕖) )：(🕳)看看你们班的(de )学生，简(🔏)直要反(➡)(fǎn )了天了，你(nǐ )这个班(😅)主任怎(🥎)么(me )当的？
我同(📛)学，孟(🤘)行(🦆)悠(yōu )。说完，迟砚看向孟(😯)(mèng )行(👩)悠(🛍)，给她介绍(shào )，这我姐，迟(🦄)梳(shū )。
孟(👪)行(háng )悠一直觉(jiào )得贺(🦇)勤这人(➕)(rén )脾气好，好得(📼)像(xià(🌺)ng )个(📺)软柿子，一点(diǎn )战斗力(🚺)都没(mé(🔋)i )有，所以才被领(lǐng )导穿(🔽)小鞋，在(🕜)班(bān )上也没有威信。
迟(👌)砚笑了笑(xiào )，没(méi )勉强(🐶)他，把(🉐)(bǎ(🐗) )他放回座位上，让他自(🍩)(zì )己下(🤾)车。
景宝点点头(tóu )，一(yī(💂) )脸乖巧(💖)：好(hǎo )，姐姐记(🍍)得吃(🚷)饭(😷)(fàn ), 不要太(tài )辛苦。
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