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劇情簡介
他(tā )们(🏸)一男(ná(🖌)n )一女(nǚ )来往密(mì )切，我(wǒ )看得真(zhēn )真的，就算没有早恋，也有这个苗头！
这都(dōu )是为(wéi )了(le )班级(jí )荣誉还(hái )有勤哥(gē(🔝) )。孟行悠(💋)笑着回(🏓)。
孟行悠(📊)扫了眼(♋)教导主(🚎)任，心一(🐗)(yī )横(hé(🤰)ng )，抢(qiǎng )在他之(📗)(zhī )前开(♌)口(kǒu )，大(🎲)声(shēng )说(👎)：贺老(🥁)师，我们(🌜)被早恋(🔑)了！
迟砚(🦃)回(huí )头(🆒)看了(le )眼(🦎)头(tóu )顶(💋)的挂(guà(🏂) )钟，见(jià(🕡)n )时间差(🕵)(chà )不多(🗄)，说：撤(🈵)了吧今(📞)儿，还有(🕵)一小时(shí )熄灯了(le )。
之(zhī )前那些(xiē )所有看(kàn )起来带(dài )点什么意思的行为言语，原来只是出于朋友(yǒu )的角(jiǎo )度(dù )，简(🥖)(jiǎn )单又(😊)纯(chún )粹(🍲)。
贺(hè )勤(💞)走到两(🥜)个学生(⛺)面前站(📃)着，大有护犊子的意(🎫)(yì )思, 听(🌙)(tīng )完(wá(🥃)n )教导(dǎ(🥐)o )主任的(🐬)(de )话，不(bú(🍗) )紧不慢(🥣)(màn )地说(🧟)：主任(🏀)说得很(🧞)对，但我(😛)是他们(🔔)的(de )班主(👧)任(rèn )，主(🗄)(zhǔ )任说(➕)他(tā )们(👜)早恋(lià(👌)n )，不知(zhī )道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得(dé )有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育(yù )是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比(⚡)赛。
孟行(🏗)悠涂(tú(🌫) )完卷(juà(🍄)n )轴(zhóu )的(⏰)部(bù )分(🍫)，瞧(qiáo )着(🍖)不太(tài )满意，站在桌(💮)子上总(💓)算能俯(😠)视迟砚(😊)一回，张(🛥)(zhāng )嘴使(💉)唤(huàn )他(👜)：班长(🚭)，你去讲(🌷)(jiǎng )台看(🤴)看(kàn )，我(🏛)这里颜(⬅)色是不(🉐)是调得(🏉)太深了(🌳)。
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